Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 5 Усложняя – упрощай, упрощая – усложняй! 161 Урок № 7: ЭТАПЫ БОЛЬШОГО ПУТИ: ДИНАМИЗАЦИЯ СИСТЕМ 171 Если нельзя, но очень хочется, то можно! 171 Смело до безумия, но фантастично и неактуально 174 Динамизация: подвижный в подвижном 180 Рациональный алгоритм динамизации технических систем (РАД) 184 РАД приспособит систему к чему угодно… 188 Антидинамизация 192 За одного битого двух не битых дают 194 Урок № 8: ИЗОБРЕТЕНИЯ ПО ФОРМУЛАМ 196 Это странное слово – «веполь» 196 Неоднородность – движитель развития 197 Для особо любознательных 197 От черного камня «Чу-ши» к веполям 202 Пока работаю - живу! 205 Изобретения по правилам 211 Урок № 9: ОТ ФАНТАЗИИ – К ИЗОБРЕТЕНИЮ 222 Изобретение – из найденного 222 К бессмертию и вечной юности 223 Как пришить к свисту пуговицу? 226 Просветление знанием 230 Истребители стереотипов 232 Элементы творческого воображения в поэзии. 235 Урок № 10: СОТВОРИ СЕБЯ САМ 241 Открытие себя 241 Твоя высшая Цель 243 Помни: только время твоя собственность! 247 Душа обязана трудиться и день, и ночь… Знать и уметь 248 249 Учись держать удар! 251 От результата к успеху 252 Учись созидать 255 Урок № 11. КАК СОЗДАТЬ ЭФФЕКТ? 258 Тело, впёртое туды, выпирается оттуда…. 258 Физика для всех 261 От неоднородности к эффекту 265 В чём хранить абсолютный растворитель? 265 Физические эффекты 265 Физическая структура 271 Как просверлить квадратное отверстие? 273 Геометрические эффекты 275 Химические хитрости 276 Принцип неоднородности в гуманитарных науках Как придумать анекдот 279 280