Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 478 До 2 недель 60 96 40 50 0.666 0.521 2-4 недели 80 112 40 74 0.500 0.661 2-12 месяцев 90 112 50 74 0.555 0.661 2-3 года 100 112 60 74 0.600 0.661 3-5 лет 100 116 60 76 0.600 0.665 6-9 лет 100 122 60 78 0.600 0.639 10-12 лет 110 126 70 82 0.636 0.650 13-15 лет 110 136 70 86 0.636 0.632 16-29 лет 90 130 60 85 0.666 0.653 30-39 лет 90 130 60 90 0.666 0.692 40-59 лет 90 140 60 90 0.666 0.642 60-69 лет 100 150 60 90 0.600 0.600 80 лет 147 82 0.557 90 лет 145 78 0.537  Работа сердца и органов дыхания Пример 8 . Сокращение сердца ( систола ) чередуется с его расслаблением ( диастолой ) . Это сопровождается ритмическими сокращениями сердца. Но сам процесс неоднороден. В. Цветков установил, что у человека длительность систолы, диастолы и полного сердечного цикла соотносятся между собой в пропорции 0,382: 0,618: 1 , отвечает оптимальной частоте сердцебиения. Период колебаний сердца (Т) можно определить через Частоту Ударов Сердца ( ЧУС ) в минуту, который можно определить с помощью тонометра. Фаза активного состояния миокарда делится на четыре характерных интервала: первые два ( 0-2 ) – фаза подготовки к изгнанию крови, третий – ( 2-3 ) – фазе изгнания, четвертый – ( 3-4 ) – фазе наполнения желудочков (Рис. 6).