Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 440 Вот несколько примеров для размышления. Все происходящее исключает случайности, управляемо совершенно все, в том числе и процессы, связанные с сохранением жизни на планете и изменения целевой и функциональной сути бытия людей в целом ». Это относится и к проистечению тех или иных исторических событий, что ещё раз подтверждают факты, приведённые ниже. Паразитическая система была знакома с законами гармонии, в частности, с « золотым сечением », поэтому старая СУЗ (Система Управления Земли см. А. Хатыбов « Системы Управления Земли » http://lit.lib.ru/h/hatybow_a_m/grin.shtml далее СУЗ) « сохраняла « золотые » пропорции в исторических процессах. Приведённые примеры являются доказательством этого. Пример 1 . Начало наполеоновской войны с Россией 1812 г., 12 июня и начало гитлеровской войны с Россией 1941 г., 22 июня. Берем отношения 1812/1941 = 0,9335 … Теперь более точно 1811, 448087/1940,473973 = 0,9335080 . Разница 6 стотысячных долей. Пример 2 . Восстание декабристов 1825 г. и смерть Сталина 1953 г. О восстании декабристов Ключевский В.О. писал: «… это нравственно- общественный симптом, вскрывший обществу недуги, которых оно само в себе не подозревало ». Точно так же смерть Сталина привела к раскрытию тех преступлений, которых общество в подавляющем своём большинстве не подозревало. Но Сталин не был « электроником », в отличие от Ленина, поэтому внёс в исполнение эбровских программ некий сбой. Берём отношение: 1825/1953 = 0,934459…, а точнее – 0,93429… Пример 3. Отмена крепостного права 1861 г. 19 февраля и ликвидация системы советов 1992 г., 4 октября. Общим для этих событий является освобождение. Берём отношение (с учётом месяцев и дней) 1860,136986/1992,756164 = 0,93344937 .