Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 311 миссия животного, а нечто большее: сделать его ещё лучше или, завоевав его, уничтожить окончательно. Пусть каждый для себя решит это сам. Но уничтожая наш мир, он незаметно уничтожит и себя вместе с биосферой. Однако, мир вечен по космическим меркам, а жизнь – один из способов скоротать вечность. Но скоротать её можно по-разному. Прогресс в информационных технологиях привел к тому, что нынешнее поколение потеряло интерес к новым научным знаниям, к обучению. Как решить эту проблему? Как заинтересовать хотя бы ту часть населения, которой небезразлично их собственное будущее и будущее их детей. По крайне мере, человек должен всегда знать правду о себе и об окружающем мире, тогда он всегда правильно будет оценивать свои поступки и правильно ставить перед собой цели своей жизни. Для тех, кто пришёл в наш мир познавать и преобразовывать себя и этот мир, чтобы слиться в нём в единое целое, мы приглашаем к изучению основ концепции русского учёного Николая Викторовича Левашова. Его теория не только предвосхитила многие научные открытия, сделанные спустя годы после появления его концепции, но и создала новый фундамент для науки, объединившей в себе цельные знания об эволюции нашего мира от первичных материй до Вселенского Разума. Он открыл для всех нас « зелёную дверь » в страну Познания и Творчества. В процессе изучения мы коснемся и концепций других русских учёных, которые затрагивали сходные проблемы, чтобы иметь полную картину о Новых Знаниях. Дорогу осилит только идущий. Учимся сами: от интереса к успеху! Как научить (нет, не заставить, а научить), прежде всего, себя учиться ? – Такой вопрос часто встает перед любым думающим человеком. Но вот в детском саду это не получилось: то ли воспитатели не смогли увлечь и привить интерес у ребёнка к познанию окружающего мира, то ли в семье не привили ребёнку этой « привычки », то ли привычно состояние