Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 298 проделаем те же действия, что и раньше, воздействуя на вещество кубиков оптическим излучением, звуком и другими полями. Получим новые эффекты. А если использовать кубики из неоднородного вещества и воздействовать на них переменными полями, получим новую гамму эффектов. Далее можно менять формы кубиков, как на макро-, так и на микроуровне, например, рассматривать эффекты на уровне кристаллов (додекаэдры, тетраэдры и др.), кластеров, наноструктур, а также используя законы « золотого сечения », можно получить новую гамму физических эффектов и вещества с уникальными свойствами. Эти открытия ещё предстоит сделать. Всё это может быть дано цельно в течение одной лекции. Главное – студенты овладеют ещё одним приёмом познания и добывания новых знаний. А исследователям не нужно будет вслепую делать открытия, искать и исследовать новые свойства материалов. Для особо любознательных Известно, что при движении свободных носителей тока - электронов ( е ) под действием фактора А i (например, магнитного поля, электрического тока, теплового поля, и др.) через вещество В(е) ( оно м.б. из одного вещества или из двух – В 1 + В 2 ) , находящегося в магнитном поле П маг . = А k , перпендикулярном направлению фактора А i, под действием силы Лоренца на боковых гранях элемента В i возникает новое поле С , например, электрическое, тепловое и т.д. При этом внутреннее поперечное электрическое поле препятствует отклонению электронов в магнитном поле, создавая эффект самоуправления ими. Эти эффекты можно представить физической структурой (1) [3, 4]: Структуры, представленные формулой (1), называются физическими